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自閉癥的有效康復(fù)方法？自閉癥治療方法有哪些？自閉癥康復(fù)訓(xùn)練的幾個(gè)要點(diǎn)？自閉癥康復(fù)治療手段？對(duì)于自閉癥來說，目前來看，還沒有治愈的方法，但我們不能因此而任其發(fā)展，對(duì)自閉癥患者不管不問，或者一味的放縱，我們是可以通過早期的判斷治療的，使他們能夠回歸到社會(huì)當(dāng)中來。反之，會(huì)導(dǎo)致患兒越來越嚴(yán)重，家長(zhǎng)和患兒都痛苦。

自閉癥的康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些？

兒童自閉癥病發(fā)較早，并且不容易發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)觀察孩子的行為，發(fā)現(xiàn)孩子有自閉傾向，及時(shí)向?qū)＜仪笾和蚤]癥最佳治療時(shí)期是3歲到6歲，錯(cuò)過最佳治療期對(duì)治療效果影響很大，所以孩子最好可以定期到醫(yī)院的預(yù)防保健科做心理健康測(cè)試，發(fā)現(xiàn)病情，及早治療。

1.音樂康復(fù)訓(xùn)練方法

音樂療法最主要的作用是穩(wěn)定自閉癥患者的情緒，使其心情平和寧靜，從對(duì)自閉癥患者的行為學(xué)習(xí)而更有利，所以音樂療法一般與其他治療方法配合使用。

2.行為分析康復(fù)訓(xùn)練法

人們?cè)趪L試?yán)斫?、解釋、描述和預(yù)測(cè)自閉癥患者的行為的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子行為進(jìn)行干預(yù)的治療手法。具體是對(duì)兒童進(jìn)行高密度的行為訓(xùn)練，通過設(shè)計(jì)清晰具體有實(shí)際功效的行為課程，把各種適應(yīng)性行為教給孩子，使孩子逐漸適應(yīng)社會(huì)，培養(yǎng)其獨(dú)立生存能力。

3.使用自然獎(jiǎng)勵(lì)方法

在培訓(xùn)之初，孩子往往達(dá)不到父母的目標(biāo)。即使孩子有一定的進(jìn)步，他們的技能也有這樣那樣的缺陷。為了保持孩子的學(xué)習(xí)興趣，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長(zhǎng)應(yīng)注意不斷獎(jiǎng)勵(lì)孩子的合理努力。也就是說，在孩子行為的自然后果中獎(jiǎng)勵(lì)他們的行為。

4.游戲康復(fù)訓(xùn)練法

治療師通過與患兒進(jìn)行游戲，使患兒獲得愉悅與滿足，并且共同分享愉悅體驗(yàn)的治療方法。此方法可使孩子在游戲中宣泄不良情緒，通過游戲了解、探索、學(xué)習(xí)自己與世界。游戲療法促進(jìn)患者于他人進(jìn)行交流，有利于患兒智力的提升和社會(huì)交際能力的提高。不過游戲療法需要專業(yè)治療師進(jìn)行才有作用。

5.藥物療康復(fù)訓(xùn)練法

通過精神科藥物來改善自閉癥患者的行為癥候，需要注意的是沒有藥物可以根治自閉癥，并且藥物治療必須嚴(yán)格遵照專業(yè)醫(yī)生的處方，不能私自用藥。

北大醫(yī)療腦健康兒童發(fā)展中心專家提示：

家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)。在教育與幫助患自閉癥的兒童時(shí)，家長(zhǎng)要克服情緒上的焦慮、自責(zé)和急躁，對(duì)患兒要給予加倍的關(guān)懷和耐心。除了自閉家長(zhǎng)要有意識(shí)地為患兒創(chuàng)造人際交往的環(huán)境。家長(zhǎng)不僅自己要主動(dòng)接近患兒，改善和患兒的關(guān)系，并且盡可能地為患兒創(chuàng)造同伴交往的機(jī)會(huì)，以及同其他人交往的機(jī)會(huì)，努力使患兒適應(yīng)與他人的接觸，最終走出封閉的自我世界。因此，孩子得了自閉癥，家長(zhǎng)不要過于慌張，也不能放棄，積極地采取正確的康復(fù)訓(xùn)練方法是十分必要的，對(duì)患兒及時(shí)進(jìn)行自閉癥康復(fù)訓(xùn)練治療，調(diào)整好自己的心態(tài)，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，為患兒的明天而努力。

以上就是一些針對(duì)自閉癥患者的常用的康復(fù)治療方法，其實(shí)對(duì)自閉癥的治療方式有很多種，但是宗旨是要給與患者更多的關(guān)愛，讓患者時(shí)刻感受到自己生活的環(huán)境充滿著愛，讓患者產(chǎn)生與其他人交流的欲望并因此受到鼓勵(lì)，幫助患者樹立應(yīng)有的自信品質(zhì)，以便利于自閉癥患者病情的恢復(fù)。